Durante los primeros 100 días de gobierno, la Secretaría de Educación, se ha enfocado en avanzar en los programas emprendidos por el Ministerio de Educación Nacional, con la participación activa de los entes certificados en el mejoramiento de la calidad educativa.
Asimismo, se ha continuado fortaleciendo el desarrollo de proyectos educativos que contribuyen a ampliar la cobertura educativa, promoviendo el acceso y la permanencia de los estudiantes desde la educación inicial hasta la educación técnica, tecnológica y superior.
Entre los principales logros alcanzados se encuentran:
1. Implementación del Programa de Alimentación Escolar: Se ha garantizado el servicio de alimentación escolar a 14.895 estudiantes, correspondientes a 410 sedes principalmente rurales en 18 municipios del departamento. Hasta la fecha, se han servido más de 446.000 raciones de almuerzo.
2. Implementación del Servicio de Transporte Escolar: La administración departamental ha asegurado la continuidad del servicio de transporte escolar, beneficiando a 6.172 estudiantes matriculados en las Instituciones Educativas oficiales de los 18 Municipios no Certificados en educación del departamento de Casanare.
3. Ampliación de la planta docente: Se ha gestionado con el Ministerio de Educación Nacional la ampliación temporal para la prestación del servicio educativo en el nivel preescolar y para el Centro Educativo Rural Carlos Lleras Restrepo del Municipio de Hato Corozal, con el fin de ampliar la oferta del establecimiento educativo en el sistema integrado de educación media y superior en zona rural dispersa (SIMES) durante 2024.
4. Fortalecimiento de la calidad educativa mediante habilidades digitales: En respuesta al limitado entorno digital escolar en las sedes educativas públicas del Casanare, se propone financiar el proyecto "Fortalecer la calidad educativa mediante la formación y suministro de dispositivos tecnológicos para mejorar las habilidades digitales en los docentes y estudiantes del Departamento del Casanare". Este proyecto busca incrementar la apropiación de las tecnologías en las prácticas educativas y aumentar el acceso a tecnologías digitales en las sedes educativas públicas.
Estos logros reflejan el compromiso continuo con el bienestar y desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes en nuestro departamento.
